疫情防控对开展精神文明教育的四点启示
发表时间: 2020-04-07来源: 中国文明网

  山东省淄博市文明办在疫情防控工作中立足精神文明建设实际,找准切入点和着力点,调动各方面力量资源有针对性地开展精神文明教育,为常态长效深化精神文明建设积累了经验、提供了启示。

  一、精神文明教育需要发挥党员领头雁作用。疫情防控是对党员干部的一场党性体检和大考。从实践来看,全市各区县新时代文明实践中心(所、站)的主要负责同志,切实履行职责,冲锋在前、守土尽责,带头动员群众、服务群众、教育群众,筑牢了抗击疫情的坚强防线,为党员干部上了一堂生动党课,为基层群众树立了一面精神旗帜。建设新时代文明实践中心是如此,开展有针对性的精神文明教育也是如此,都需要继续发挥党员干部的先锋模范作用,采取“一线工作法”,下沉基层问需于民、精准对接服务于民,用实际行动践行初心使命,让人民群众切身感受到党的温暖,赢得人民群众的信任和支持。

  二、精神文明教育需要增强群众主人翁意识。疫情防控是一场齐心协力的人民战争。在这场没有硝烟的战场上,新时代文明实践志愿者、退休干部、退役军人、在校大学生、环卫工人、快递员等各行各业的人们加入到防疫逆行队伍,各尽其责、各尽其能,共同构筑起群防群治的严密防线。精神文明建设是持久战,需要坚持不懈、久久为功,同样需要发挥群众性优势,激发群众的主人翁意识,群策群力守正创新,用群众自觉行动落细落小落实社会主义核心价值观,引领新时代社会文明风尚,实现创建为民利民惠民。

  三、精神文明教育需要聚焦问题精准化实施。这场疫情暴露出了人们在出行、就餐、生活等方面的许多不良习惯,拒野味、分餐制、用公筷,勤洗手、带口罩、“一米线”,讲卫生、勤打扫、除垃圾等疫情防控的“标配”,已成为文明行为的新指标、新风尚。在推进绿色健康生活方式的过程中,精神文明教育由过去粗放式的“大水漫灌”向有针对性地“精准滴灌”转变。这种工作方式的转变,启示我们在持续推进思想道德建设、“五大文明创建”活动中,要坚持问题导向、因人施策、严密组织、精细管理,落脚到人们思想的每个触点、生活的每个细节、行为的每条规范,实现由小见大。

  四、精神文明教育需要凝聚网络正能量意识。面对疫情,人们不能“面对面”,却能“键对键”,网络发挥了至关重要的宣传动员作用。网络媒体通过微信、微博、抖音等平台,传播防疫知识、发起文明倡议、讲述逆行故事、传播互助精神、纾解心理焦虑,唱响了网络传播主旋律,实现了群众在哪里,教育工作就延伸到哪里。做好新时代精神文明教育工作,更加需要顺应时代潮流,管好用好网络平台,聚焦“民意”“网意”,关注重点群体、重点事件,用好短视频、动漫、H5等,讲好可感可触、打动人心的百姓故事,礼赞情理交融、有血有肉的先进典型,组织吸引力强、参与度高、互动性好的网络文明传播活动,推动网络释放“最大正能量”。(淄博市文明办)(摘自《2020年精神文明建设工作简报》第12期

责任编辑: 王 小伟
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